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等待是比告白还要漫长的煎熬。
一组组的表演，从上台到下台，而我们就一组组的看过去，从开始到结束。
终于，轮到了我们民间艺术团的秀太姆。
”各位，调整下心态，千万放松啊，不要紧张！“临上台前在舞台侧面对着所有的伙伴说。
”要不咱们加个油吧！提提气势！“关二建议道。
”你脑子有坑吧！又不是比赛，提个屁的气势啊！“文十五嘲讽道。
”来吧各位，打个气吧！但是口号不是必胜啊，而是顺利！希望我们的表演顺顺利利，而且，小点声音啊，千万别被被人当作傻子一样欣赏！“我再次提议道，这个提议换来了文十五的的一记白眼。
依旧是十个人，整整齐齐的十只手叠在一起，那种场面就很让人想怒吼着什么，但是迫于环境，大家只能小声的说着，尽管气势没喊出来，但是我们的默契还是很好的达成了。
站上舞台，一行十人，两排站立，前后各五，穿插站位，这也是上次听到建议后，回去大家一起商量的结果，没有办法，都是思想被禁锢的学生，很难对自己的队形有什么更好的想法。
背景音乐选了一个纯音乐的钢琴曲，节奏轻柔舒缓，更加贴切我们的内容。
依旧是刘蕾蕾熟悉的油腻开场，依旧是老师眼里熟悉的赏识，依旧是熟悉的舞台和那些有幸留下的熟悉面孔。
”我歌颂山川大地，我歌颂额...我歌颂山川大地，额...“小黑妹在读稿子的时候发生了一段停顿，这一块是刚刚改过的，并没有很熟悉。
“时间决定了生命的长度，而知识丰富了我们的生命的厚度。老师们让我们在有限的生命长度里变得更加有厚度！”借鉴了班主任的话之后，欧雯萱的稿子也并没有很通顺。
每一个去班主任办公室共同改稿子的人都出现了或多或少的失误，而舞台经验的欠缺也是让大家没有很好的应变，反倒是我们三个没有去的人，自己改正自己熟悉的内容，说的也很自然。最后的齐颂也是由于在我的坚持下没改过，所以朗诵下来也是整整齐齐，有板有眼。
一段堪称磕磕绊绊的表演就这么结束了，三位评委老师也是眉头紧皱。
“可以说，你们这次的个人表现部分都有一些问题，后面的整齐部分还不错，而且这个内容和形式我也很喜欢，但是问题在于你们这个状态很有问题！“一位老师评价道。
”是啊，内容很不错，可是这个表现却没有很完美啊！“另一位老师也是神色复杂。
”老师，是这样的！我们之前的时候，找过我们语文老师改进了一下稿子，让内容更扎实更丰富一些，然后在梳理的时候有一些欠缺，是因为我们还在一直改动，也算是我们对于艺术的高追求和高要求，我们也是真切的希望在各位老师的帮助下，让我们更好的颂扬我们的辛苦的老师们！“我赶忙的站到了前排，态度恭敬地说道。
不为失败找原因，那是胜利者的骄傲姿态，但是现在，我们并不是胜利者，我们只是一群渴望登上舞台的小小演员。我们寻求的是机会，不尝试，那是对即将到手的机会的亵渎。虽然，关键时刻掉链子有点尴尬。