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94、后记3

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    明月在李秋屿面前变得更加自信,她开始去了解自己的世界,并慢慢地与周围的人建立起联系。李秋屿教给她一些话语技巧,让明月能够更好地应对人际关系和社会环境。明月也开始尝试不同的兴趣活动,比如看电影、听歌、玩游戏,甚至是学习编程。
    但是,由于明月的年龄较大,并且一直都没有真正的家人,所以她在建立朋友和关系方面仍然面临一些困难。她的亲密之情主要是寄托在李秋屿身上,但她也开始尝试与其他孩子建立联系,希望找到更多的朋友。
    然而,在此过程中,明月也开始经历各种的心理冲突和内心battle。她需要适应不断变化的世界环境,而不仅仅是面对人际关系的挑战。她的孤独性虽然让她在某种程度上能够更加专注于herself,但同时也让她感到缺乏something美好的。
    李秋屿注意到明月的这种状态,不断给予她关心和建议,让明月感受到自己的价值和重要性。这个过程,让明月慢慢地开始理解自己,这样她就能在世界中找到自己的位置,而不再是一个孤独的人。
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